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| 组织行为学中“激励理论”在高校学生工作中的应用 | |
| 引用本文： | 左征军.组织行为学中“激励理论”在高校学生工作中的应用[J].武汉大学学报：哲学社会科学版,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 左征军 |
| 作者单位： | 武汉水利电力大学经济管理学院!湖北 武汉 430072 |
| 摘 要： | 组织行为学诞生于２０世纪６０年代，是一门采用系统分析的方法研究一定组织及其成员的心理和行为规律，探讨调动其行为的积极性和提高行为效能的科学。激励理论是其中的核心问题，它贯穿于个体心理行为研究、群体心理行为研究、领导心理行为研究和组织心理行为研究四个方面，是调动组织个体积极性的主要手段、提高个体成员素质的有力杠杆和形成良好的组织文化的有效途径。激励是指协调组织成员个人动机与组织目标之间的关系，激发、鼓励、保持与强化有利于实现组织目标的个人动机，调动组织成员工作行为积极性的过程。激励理论有三种类型：… |
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