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分类号
杂志ISSN号
孔子的做人教育思想及其时代意义
作者姓名:
唐爱民
作者单位:
曲阜师范大学教育科学学院,山东,曲阜,273165
摘 要:
孔子的教育是教人做人的教育.孔子关于做人教育的宗旨、理论内涵、方法体系,对全面理解孔子的教育思想乃至对当前的人文教育都具有重要的理论意义和实践意义.
关 键 词:
孔子
做人
做人教育
时代意义
文章编号:
1004-4434(2001)02-0134-04
修稿时间:
2000-11-19
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