| 基于“SPOC+项目+竞赛”三位一体的教学模式应用研究——以城市设计课程教学为例 |
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| 作者姓名： | 霍海鹰 李佳 李祚暄 |
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| 作者单位： | 河北工程大学 建筑与艺术学院, 河北 邯郸 056038;邯郸市建筑物理环境与地域 建筑保护技术重点实验室, 河北 邯郸 056038,河北工程大学 建筑与艺术学院, 河北 邯郸 056038,河北工程大学 建筑与艺术学院, 河北 邯郸 056038 |
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| 基金项目： | 河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2019GJJG263）;河北工程大学教育教学研究项目（编号：JG2017011） |
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| 摘 要： | 通过对城市设计课程传统教学方法和手段的改革,采用线上线下混合式教学模式,在城市设计理论课与课程设计中分别加入SPOC新技术手段辅助教学,提出以"课堂教学、观摩教学、实验教学、实践教学、学术讲座、案例教学"为一体的教学工作"六衔接"模式,构建"SPOC+项目+竞赛"三位一体的创新教学模式,实现学生线上自主学习与线下教学相结合,从而有效提高学生的自主学习能力与现场工程思考的实践能力,进而提高教学效果。
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| 关 键 词： | 城市设计 课程教育 教育改革 SPOC 学科竞赛 校企联合 |
| 收稿时间： | 2020-08-03 |
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