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| 从视觉思维策略试验到数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 于秀慧,昌国良.从视觉思维策略试验到数学课堂教学[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2005,7(2):182-183. |
| 作者姓名： | 于秀慧 昌国良 |
| 作者单位： | 湖南师范大学数学与计算机科学学院,湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 数学的推理、表达与交流能力是新一轮课程改革强调的能力目标，也是国内中学生急需加强的数学素养。美国心理学家哈森主持的视觉思维策略试验在培养学生思维和表达交流能力方面取得的成功经验从多个方面给我国的中学数学教育改革以启示。 |
| 关 键 词： | 课程标准 VTS 数学表达 数学交流 |
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