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大学生对英语课堂中教师话语敏感度的调查分析
引用本文:何琼,王霞.大学生对英语课堂中教师话语敏感度的调查分析[J].河南工业大学学报(社会科学版),2014(1):179-180.
作者姓名:何琼  王霞
作者单位:武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430081
摘    要:教师话语在课堂教学行为中扮演着非常重的角色,影响学生学习的情绪及教学的效果.通过问卷调查以及访谈的方式,对学生关于英语课堂中教师话语敏感度进行了系统分析,找出了相应的问题,并对提高英语教师话语敏感度提出了建议.

关 键 词:英语课堂  教师话语  敏感度
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