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| 谈谈课堂导入和提问的语言艺术 | |
| 引用本文： | 杨杰.谈谈课堂导入和提问的语言艺术[J].才智．人事人才,2008(14). |
| 作者姓名： | 杨杰 |
| 作者单位： | 山东省乳山市技工学校; |
| 摘 要： | 教学是一门艺术,而教学语言的艺术又是其重要的组成部分。作为语文教师,如若能遵循语文的规范性、启发性、趣味性等原则,追求教学语言的准确、生动、形象,那么对学生语文的学习将会产生极其重要的示范作用,会极大限度地调动学生学习语文的积极性和主动性,从而有效地提高学生的语文能力。 |
| 关 键 词： | 规范性 趣味性 课堂导入 提问 教学语言 针对性 启发性 学生学习 艺术性 语文能力 |
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