“二案一式”课堂学习范式下教学导入探究——以高中历史课堂为例

二案一式课堂学习范式是笔者所在学校推行的一种新的课堂教学范式。如何在新的教学范式下进行课堂导入也成为一项新的课题。本文以高中历史课堂为例,对二案一式课堂学习范式下教学导入的必要性、特点和主要类型进行了广泛的思考。