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细心呵护用心引导——低年级写话的有效性教学指导
引用本文:陈晓妹.细心呵护用心引导——低年级写话的有效性教学指导[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(5):124-125.
作者姓名:陈晓妹
作者单位:江苏省江都市郭村中心小学
摘    要:新课标对小学低年级写话的建议是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。”它旨在消除写话的神秘感,让学生处于一种放松的心态,这就是人们常说的“我手写我口”。同时强调写话与生活的联系,重观察,重思考,重真情实感,要求说真话,说实话,说心里话。

关 键 词:小学低年级  写话  教学指导  有效性  引导  用心  细心  真情实感
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