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略论历史教师的语言修养
引用本文:
何大进.略论历史教师的语言修养[J].广州师院学报,1996(4).
作者姓名:
何大进
摘 要:
〕语言具有内部属性和外部属性两个部分。教学语言必须注意这两者之间的有机结合。历史教师语言艺术的提高,不仅是一个语言技巧问题,而且涉及到教师自身的文化素质和文化修养。因此,历史教师只有在加强语言基本功训练的同时,不断拓展自己的知识面,充实教学内容
关 键 词:
历史教师
语言修养
文化素质
基本功
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