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| 公共政策视角下城乡义务教育改革:比较与分析 | |
| 引用本文： | 李文学,彭华.公共政策视角下城乡义务教育改革:比较与分析[J].兰州学刊,2009(4):162-165. |
| 作者姓名： | 李文学 彭华 |
| 作者单位： | 1. 襄樊学院,湖北,襄樊,441000 2. 华中师范大学,中国农村问题研究中心,湖北,武汉,430079 |
| 基金项目： | 教育部全国教育科学规划课题，教育部人文社会科学研究规划项目 |
| 摘 要： | 长期受我国城乡二元格局的影响,义务教育领域的政策体现了城乡不同.改革开放以来,为适应经济、政治和社会生活的发展变化,义务教育领域出现了重大政策变革.文章以公共政策的视角,对城市与农村义务教育改革政策变革比较分析,指出义务教育改革是对农村教育长期低水平投入的补偿性改革,而城市义务教育改革体现的是教育权利的公平性.农村义务教育经费保障仍只是基础性的保障,未能有效解决城乡教育差距,公平导向的公共政策是实现均等化教育服务的有效途径. |
| 关 键 词： | 城乡 义务教育改革 公共政策 |
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