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| 新理念 新方法 新体系——《登上学习快车》解读 | |
| 引用本文： | 王素梅.新理念 新方法 新体系——《登上学习快车》解读[J].江海纵横,2004(2):44-44. |
| 作者姓名： | 王素梅 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院 |
| 摘 要： | 建国以后，我国先后进行了八次课程改革。和前七次改革的不同的是，新一轮课程改革把如何促进中小学生学习方式的变革作为了改革的核心。《基础教育课程改革纲要》(试行)明确指出：基础教育课程改革的一个重要目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能 |
| 关 键 词： | 《登上学习快车》 学习方式 课程设置 中学生 小学生 王灿明 |
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