非言语交际与英语课堂教学——以外籍教师课堂教学行为为例 |
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引用本文: | 戴凌靓.非言语交际与英语课堂教学——以外籍教师课堂教学行为为例[J].牡丹江大学学报,2007(12):147-149. |
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作者姓名: | 戴凌靓 |
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作者单位: | 福州大学 福建福州350002 |
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摘 要: | 教师的非言语行为直接影响学生对讲授内容的理解,由于文化内涵差异,外教课堂相对于中教课堂,非言语交际行为更为突出。本文在论述了非言语交际的定义,分类与功能后,通过剖析具体范例,探讨中教课堂教学活动中可以借鉴的外教常见的非言语行为,并提出文化定位,扬长避短,优势互补。同时本文也提出了提高学生非言语交际能力的方法。
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关 键 词: | 非言语交际 课堂英语教学 借鉴外教 跨文化交际能力 |
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