大学英语课堂应导入语感训练步骤 |
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作者姓名: | 汤富华 |
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作者单位: | 广东省惠州大学大学外语教学部 |
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摘 要: | 在第二语言习得过程中,在语汇(Vocabulary)和篇章(Text)之间有一个很大的难以逾越的障碍(Gap)。大学英语教学过程中忽略对学生进行单句逐句的语感基本功训练,也许是学生走出校门后不能用英语交流的原因之一。努力让学生通过朗读和背诵一些范文来获得一些语言感觉,自然地成为其语言交际的硬件和支持材料(Supportingmaterial),从而拥有一种信心,并能逾越语汇通往篇章之间的障碍
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关 键 词: | 语汇;篇章;障碍;语感;支持材料 |
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