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对“主导论”及其实践的再思考

作者姓名：	张治伦

摘要：	如何认识和处理教学中的师生关系,是一个带根本性的教学思想和教学方法问题。它直接关系着教育能否适应时代要求,能否“提高民族素质,多出人才,出好人才”。在师生关系问题上,长期以来存在着两种对立思想。一种传统观点认为,教师是主宰,学生则是从属,从根本上抹煞了学生的主动性。比如,认为“学生对教师
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