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| 小学数学新授课教学模式解读 | |
| 引用本文： | 陈国燕,秦燔.小学数学新授课教学模式解读[J].科学咨询,2015(4). |
| 作者姓名： | 陈国燕 秦燔 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区李家沱·清华小学校 |
| 摘 要： | 一、“四环五学”新课教学模式的基本框架如下 二、新课教学模式解读 (一)创设情境，提出问题，(本环节需3~5分钟) 创设情境、提出问题是教学过程的关键。 1、创设，课堂教学应从学生原有的知识和生活经验出发，创设富有现实意义、生动有趣的学习情境，激发学生的学习热情和学习兴趣。 |
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