|
|||||
|
|
| 教育发展应处理好的五大关系——论垫江教育实施"后发先至"发展战略之一 | |
| 引用本文： | 余万权.教育发展应处理好的五大关系——论垫江教育实施"后发先至"发展战略之一[J].科学咨询,2010(26). |
| 作者姓名： | 余万权 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县教委 |
| 摘 要： | 发展垫江教育,是一个需要社会共同参与的系统工程.能否构建一个全社会支持关心教育发展的协调联动的良性格局,对于我县实施"后发先至"发展战略,促进教育事业全面跨越,在一定意义上讲具有决定性意义.从这个意义上讲,较之县级其他职能部门,教育系统特别是县教委的协调任务特别艰巨,对县教委班子成员和各中小学校长协调能力的要求也特别高. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |