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| 多模态外语视听教材《影视英语视听说》探索与运用 | |
| 引用本文： | 李建红.多模态外语视听教材《影视英语视听说》探索与运用[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2014(2):182-184. |
| 作者姓名： | 李建红 |
| 作者单位： | 浙江水利水电学院国际教育交流学院,浙江杭州310018 |
| 基金项目： | 国家社科信息技术促进教育均衡发展的实证研究（BCA110020）子课题（教协科2011Z118） |
| 摘 要： | 多模态话语理论的出现对于外语教学具有重要意义.本文结合笔者编写和使用《影视英语视听说》的实践,回顾总结具有多模态特点的视听教材的编写原则和特点,探讨外语教学如何实现多模态和多媒体的联系,以及如何运用多模态话语理论促进外语教学.结论指出外语视听教材的多模态化是发展趋势,以多媒体技术为支撑,以学生多模态感知为基础的多模态外语视听教学模式能够有效地促进外语教学. |
| 关 键 词： | 多模态 多媒体 视听教材 外语教学 |
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