青少年消极情绪、情感的预防和干预——以一起自杀事件和三起杀人事件为例

因学习任务繁重和社会竞争压力增大,时常引起青少年消极的情绪、情感。为了寻求心理平衡,他们要么攻击他人、危害社会,要么通过麻痹、压抑甚至摧残自我,消极顺从或适应社会。关心青少年的心理健康,加强青少年心理健康教育,克服消极情绪、情感带来的危害,必然要求学校和家庭采取有效措施对青少年消极情绪、情感进行预防和干预。