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随笔--作文创新之路
引用本文:李正绚.随笔--作文创新之路[J].高等函授学报(社会科学版),2001,14(3):63-64.
作者姓名:李正绚
作者单位:湖北省宜昌市第十五中学
摘    要:作文是学生语文素质的综合体现,实际上却有不少学生害怕写作文,特别是命题作文.再说,一个学期只写七八篇作文,也无法提高写作水平.面对这种情况,要想办法,找准突破口,调动学生的兴趣.把作文本撤掉!换成精美的笔记本,随时记下自己的所见所闻所感,即本文所说的"随笔".随笔不限范围、内容,可写自己爱写的内容,学生有了试一试的兴趣.时间一长,要想有内容可写,就必须留心观察身边发生的事,学校里发生的事,家庭里发生的事,社会上发生的事.这些眼见、耳闻及感受,都是自己亲身经历的,还有什么写不出来呢?这正如语文教育专家刘国正先生所说:"生活是写作之源,写作是生活之翼",学生有了兴趣,写作不再是难事,有的学生一周写四五篇,一学期下来练笔篇数达六十来篇,两万多字.

关 键 词:作文创新  学生  命题作文  语文素质  写作水平  兴趣  实际  随笔  文本  体现
修稿时间:2000年12月20
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