构建和谐的校本教研文化——学校有效教学管理的实践与反思 |
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引用本文: | 李新梅.构建和谐的校本教研文化——学校有效教学管理的实践与反思[J].江苏教育学院学报,2008,24(6):15-15,17. |
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作者姓名: | 李新梅 |
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作者单位: | 江都市双沟小学 |
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摘 要: | 努力构建和谐的校本教研文化是提高学校教学管理的有效途径。教师深厚的文化底蕴、严谨的教学规范、学校新颖的教研模式、量化的评价机制等构成了和谐的校本教研文化。构建和谐的校本教研文化,实施行之有效的教学管理,是一项长期的、细致的工作,需要我们不断地实践、反思,并在实践反思中加以提升。
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关 键 词: | 教研文化 教师素养 教学管理 校本教研 |
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