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| 关于政治理论课教学与学生健康人格的思考 | |
| 引用本文： | 李英芬.关于政治理论课教学与学生健康人格的思考[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(1). |
| 作者姓名： | 李英芬 |
| 作者单位： | 赤峰学院初等教育部 内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 人的全面发展是社会的最终目的,是教育和教学的根本目标;构建终生教育体系,是实现人全面发展的重要途径,充分发展的个性和健康健全的人格是人全面发展的基石;良好的个性和健康人格的形成除先天的生理因素外,家庭、学校教育和社会环境的影响是重要因素。学校教育的主渠道是课堂教学,其中政治理论课教学对学生良好个性和健康人格的形成发挥着重要的导向作用,因为良好的个性和健康的人格离不开良好的道德素质和健康的心理素质。发挥政治理论课教学在学生健康人格形成中的作用,就要“全面”与“参与”并举,“知识”与“方法”并举 |
| 关 键 词： | 政治理论课 良好个性 健康人格 |
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