| 深化“两课”改革提高教学质量 |
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| 引用本文： | 王卫平. 深化“两课”改革提高教学质量[J]. 福建医科大学学报(社会科学版), 2002, 3(1): 10-12,40 |
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| 作者姓名： | 王卫平 |
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| 作者单位： | 福建医科大学,人文社科部,福建,福州,350004 |
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| 摘 要： | 在高校"两课"教育教学中贯彻江泽民同志"七一"讲话精神,特别是"三个代表"重要思想,是当前高校"两课,,教育教学面临的一项新任务,总结和吸取邓小平理论"三进"工作的成功经验,可以推动"三个代表"重要思想进课堂、进教材、进学生头脑.近几年来,我校社科部"两课"在邓小平理论"三进"工作中,已积累了一定的经验并形成医学院校的特点.本文从"两课"教育教学规律的角度,回顾总结邓小平理论的"三进"工作,为"三个代表"重要思想"三进"提供了借鉴.
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| 关 键 词： | 邓小平理论 两课 三进 |
| 文章编号： | 1009-4784(2002)01-0010-03 |
| 修稿时间： | 2001-12-19 |
Deepening the Reform of Two Political Lessons and Improving the Teaching Quality |
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