| 高校思想政治理论课教学评价研究 |
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| 引用本文： | 白淑珍.高校思想政治理论课教学评价研究[J].山西高等学校社会科学学报,2013,25(3):35-38. |
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| 作者姓名： | 白淑珍 |
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| 作者单位： | 太原大学,山西太原,030032 |
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| 摘 要： | 对高校思想政治理论课进行教学评价,不但可以提高教学质量,还可以增强教学活力和动力。到目前,思想政治理论课教学评价存在着评价目的功利化、评价主体单向化、评价指标简单化、评价方法片面化、评价结果失真化、评价过程短期化等问题。为了提高思想政治理论课的实效性,应对教学评价进行元评价,设计完整、科学的教学评价指标体系,健全灵活多样的评价方法,形成相对独立的评价主体等。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学评价 问题 对策 |
A Study of Assessment about the Teaching of Ideological and Political Education in Colleges and Universities |
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| Bai Shuzhen.A Study of Assessment about the Teaching of Ideological and Political Education in Colleges and Universities[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2013,25(3):35-38. |
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| Authors: | Bai Shuzhen |
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| Institution: | Bai Shuzhen (Taiyuan University,Taiyuan 030032,China) |
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