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| 函数概念研究综述 | |
| 引用本文： | 陈蓓.函数概念研究综述[J].江苏教育学院学报,2005(3):131-133. |
| 作者姓名： | 陈蓓 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学与技术学院,江苏扬州225002 |
| 摘 要： | 函数概念教学研究，主要体现在以下几个方面：对学生函数概念理解的主要错误进行总结，并分析产生这些错误的原因所在；从数学、心理学、教学等角度探讨学生函数概念的认知发展情况，以培养高层次数学思维能力；以图论、脑科学、现代教育技术、数学教育研究方法的进展为理论指导，探讨教师可采取的实际教学策略． |
| 关 键 词： | 函数概念 认知发展 教学 研究方法 |
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