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| 教师自我发展策略的思考 | |
| 引用本文： | 张文华.教师自我发展策略的思考[J].职业,2012(24):172. |
| 作者姓名： | 张文华 |
| 作者单位： | 无锡市技工培训教学研究室 |
| 摘 要： | 教师自我发展就是指教师个体专业水平提高的过程和结果。教师自我发展的策略有很多,但责任感的培养、求知欲的培育、上进心的培护尤为重要。一、教师的责任感教师的责任感用最简洁的话来概括就是教书育人。具体来说要把握学生的三个方面特质。 |
| 关 键 词： | 教师自我发展 教师职业 学生 责任感 交际策略 上进心 求知欲 三个方面 教师个体 专业水平 |
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