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高职院校人文素质教育优化策略研究
引用本文:李冰.高职院校人文素质教育优化策略研究[J].经营管理者,2014(7).
作者姓名:李冰
作者单位:秦皇岛职业技术学院;
基金项目:河北省教育学会“十二·五”教育科学研究规划课题2013年研究项目《高职院校人文素质教育优化策略研究》的研究成果,项目编号:XHX NO.224
摘    要:人文素质教育就是通过多种教育途径,把人类优秀的道德品质和人文科学知识转化为学生内在人格气质的一种教育理念。随着社会的进步和科学技术的不断发展,人类文明也在不断的前进。因此,人文素质就在生活、工作和科技创新中显得尤为重要。但是高职院校在开展人文素质教育的过程中存在着这样或哪样的问题,很多职业院校在培养的过程中往往只重视对学生专业技能的学习而忽视了对学生的人文素质教育,这种偏差导致了学生的人文精神缺失和人文素质状况不容乐观。由此可见,开展人文素质教育对于高职院校培养学生具备高尚的道德情操和促进学生的全面发展具有十分重要的意义。因此,在新的形势下,高职院校为了培养出能够适应社会和国家发展要求的高技能人才,就必须高度重视学生的人文素质教育。

关 键 词:高职院校  人文素质教育  现状  对策
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