| 构建英语专业综合英语课多元化考评模式 |
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| 引用本文： | 石晓玲. 构建英语专业综合英语课多元化考评模式[J]. 南通工学院学报(社会科学版), 2008, 24(3): 81-85 |
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| 作者姓名： | 石晓玲 |
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| 作者单位： | 南通大学外国语学院,江苏南通226019 |
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| 摘 要： | 语言测试与评估不仅是衡量语言教学的一种有效手段,而且对语言教学具有反拨影响.作为英语专业基础阶段的主干课程,综合英语的教学目标是培养和提高学生综合运用英语的能力.与此相适应,必须构建以形式多样、注重过程为原则、测试与评估手段相结合的多元化考评模式,并发挥其积极的反拨作用,促进英语教学质量的提高.
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| 关 键 词： | 语言运用能力 综合英语教学 语言测试与评估 反拨作用 |
A Multi- Assessment Model to Measure Students' Achievements in Integrated English |
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| SHI Xiao-ling. A Multi- Assessment Model to Measure Students' Achievements in Integrated English[J]. Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition), 2008, 24(3): 81-85 |
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| Authors: | SHI Xiao-ling |
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