浅谈IB倡导学习方法对蒙古国汉语教学的意义

IB教育包含六组学科领域:语言,艺术,数学,科学,社会学,个人教育、社交教育和体育。显然,海外汉语教学从属于国际教育中语言这一学科领域。蒙古国作为一带一路的参与国,其学生学习汉语不仅能增加他们的对外交流方式,还能够对跨文化理解和本国的发展起到积极的促进作用。在阅读IB官方文件的基础上,结合在蒙古国的教学感悟,尝试发现IB倡导的学习方法对蒙古国汉语教学的借鉴意义。