立德树人的逻辑起点、内在关系与实践指向

立德树人的逻辑起点是关注人本身,立德立的是社会主义之德,树人在于理性精神、德性品格、信仰信念的培育。青年在发展、成长的过程中,存在生存场域变更、追寻理性精神、德育空间迷失等特点。围绕逻辑起点,立德树人的内在关系在于私德与核心价值体系、青年自我与德育空间。落到立德树人的实践指向为德性人生,需要把握青年思想矛盾的转变、重视思想政治理论课的关键作用、引导青年追寻美好生活。