中小学校艺术教育有效模式研究 |
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引用本文: | 丁金界.中小学校艺术教育有效模式研究[J].经营管理者,2013(23):344-345. |
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作者姓名: | 丁金界 |
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作者单位: | 陕西学前师范学院美术系 |
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基金项目: | 陕西省教育科学“十一五”规划2010年立项课题[09JG012Z]编号:SGH10159 |
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摘 要: | 随着素质教育的不断向前推进,作为进行素质教育的重要方式,中小学艺术教育应紧随时代发展的新要求,需要进一步深入对艺术教育内在质的层面上的提高。而推进艺术教学有效教学效果的提高,就是务实推进素质教育实效的具体举措。那么如何使艺术教学在有效教学过程中能够突破制约发展的瓶颈,提高当前我省中小学艺术教学的有效性水平,探索中小学艺术教育教学中切实可行的有效教学模式,成为我们艺术教育工作者需要认真思考和研究的课题。
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关 键 词: | 艺术教育 有效性 模式研究 |
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