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| 英语习得的阶段性 | |
| 引用本文： | 莫友元.英语习得的阶段性[J].中南大学学报(社会科学版),2002,8(3):311-312,F003. |
| 作者姓名： | 莫友元 |
| 作者单位： | 中南大学外国语学院,湖南,长沙,410083 |
| 摘 要： | 英语语言的习得具有显著的阶段性特点,它分为机械阶段、迁移阶段、语用阶段以及评判阶段.语言教学和语言习得都不能模糊这一阶段性,必须遵循其内在的规律.对它的认识问题还直接关系到语言教学目标的确立、教学过程的设置,更决定了语言习得的效率. |
| 关 键 词： | 英语习得阶段 语言习得效率 语言教学 |
| 文章编号： | 1008-4061(2002)03-0311-03 |
| 修稿时间： | 2001年12月24 |
On the sequence of stages of English acquisition |
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