内蒙古高等教育评估中责任政府的构建

政府绩效评估活动在内蒙古取得一定成效,但是还不完善,特别是涉及公共服务领域的高等教育评估。内蒙古一些地区高等教育评估存在缺乏具体的衡量因素、所有院校评估指标设置趋同、缺乏对教育的长远规划等问题,使高等教育很难培养出高素质创新人才。责任政府应该设置科学、可行的评估指标体系,通过全面兼具特色的教育评估,使内蒙古的高等教育培养国家需要的人才,承担起社会发展推动力的责任。