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英语学习内在动机与情感智力的相关关系——对非英语专业本科生的定量研究
作者姓名:钱珊  严莉芬  陈珞瑜
作者单位:中南民族大学 外语学院,湖北武汉,430074
基金项目:中南民族大学校青年基金项目;项目
摘    要:通过开展以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象的研究,分性别、文/理科、家庭背景与A/B级具体分析了学生英语学习内在动机与情感智力间的相关关系。研究结果表明:情感智力是与内在动机变量紧密相关的重要因素,将情感智力的培养引入到英语教学过程中的必要性值得重视。

关 键 词:英语学习  内在动机  情感智力  相关关系
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