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| 情感过滤假说在大学英语听力课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 杨小利.情感过滤假说在大学英语听力课堂中的运用[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2012,14(2):145-146. |
| 作者姓名： | 杨小利 |
| 作者单位： | 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128 |
| 基金项目： | 湖南农业大学青年科学基金 |
| 摘 要： | 情感因素是外语学习中的重要因素。根据情感过滤假说,情感主要在焦虑、自信心、学习动机等三个方面对学习者的第二语言习得具有重要影响。本文以情感过滤假说为理论基础,探讨了在大学英语听力课堂中如何具体运用这一理论来降低学习者情感过滤作用,从而有效提高其听力技能。 |
| 关 键 词： | 情感过滤 情感因素 英语听力 |
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