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| 语言学习策略与自主学习能力培养 | |
| 引用本文： | 吴林.语言学习策略与自主学习能力培养[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2012,14(4):108-109,112. |
| 作者姓名： | 吴林 |
| 作者单位： | 北京语言大学 外国语学院,北京100083;湖北工业大学 外国语学院,湖北武汉430086 |
| 基金项目： | 北京语言大学研究生创新基金资助项目，项目 |
| 摘 要： | 学习策略源于语言学习者的认知学习过程,包括学习者为规范其语言学习所采用的计划、监测和评估等活动。许多研究证明学习策略对自主学习有显著影响,学习策略的培训是提高学习者自主学习能力的有效途径。遵循《大学英语课程教学要求》,当前国内大学英语教学十分注重学习者自主学习能力的培养。本文全面阐述学习策略和自主学习之间的相互关系,以期对大学英语教学改革有所启迪。 |
| 关 键 词： | 语言学习 学习策略 自主学习 大学英语教 |
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