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从成员结构看现代教师阶层

作者姓名：	清水义弘河野重男瞿增敏

摘要：	在讨论教师阶层时,很重要的是要探讨教师的结构及其基本作用。因为它与按性别和年龄分担各自工作的家庭不同,教师阶层,特别是作为职业团体的教师阶层具有各成员分担正式规定的职务的性质,不同的成员结构有可能使阶层内的价值规范、气氛、人际关系和道德等状态发生很大的变化。因此,本文主要以现代教师阶层的年
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