关于马克思主义理论教育内容结构优化的创新思考 |
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引用本文: | 钟爱娜.关于马克思主义理论教育内容结构优化的创新思考[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(7):236-238. |
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作者姓名: | 钟爱娜 |
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作者单位: | 广西大学政治学院; |
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基金项目: | 广西大学马克思主义理论研究和建设工程基地立项研究课题“高校马克思主义理论教育的发展与创新研究”(项目编号:西马基09002)的阶段性成果之一 |
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摘 要: | 马克思主义理论教育内容结构的优化,是指在遵循马克思主义理论的完整体系的基础上,根据不同时代的具体要求以及理论教育对象的实际需要,对马克思主义的理论教育内容进行有针对性的调整,从而达到提高马克思主义理论教育的实效性的目的。它具有重要的现实意义,这是由马克思主义理论学科体系不断发展的内在规定性所决定的;是由马克思主义理论教育的最终目的所决定的;是由马克思主义理论教育的主客体之间的内在需求所决定的;是由中共中央要求把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯彻现代化建设各方面的现实需要所决定的。在优化马克思主义理论教育内容结构的过程中,我们需要处理好批判与继承的关系以及创新和发展的关系。
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关 键 词: | 马克思主义理论教育内容结构 理论教育 优化 |
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