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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈语文课堂教学
作者姓名:
冉娟丽
作者单位:
710089,西安市阎良区北屯初级中学
摘 要:
语文教师应备课充分,有爱心、真挚的感情、生动的语言,塑造和谐的教学氛围,使学生想学乐学.教师应转换角色,让学生成为课堂的主体,多鼓励学生,给他们自信.学完知识后应给学生布置合理的作业,并及时认真批改.
关 键 词:
备课
兴趣
爱
真情
主体
鼓励
作业
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