|
|||||
|
|
| 再谈小学语文教学中的变学为“教” | |
| 作者姓名： | 张海兰 |
| 作者单位： | 青海民和县峡门中心学校 |
| 摘 要： | 让学生扮演教师走上讲台,变学为“教”,从“教”中学,“教”为了学,“教”学结合.它有助于改变小语教学单一、呆板、枯燥、乏味的状况,使学生更好地掌握小学语文教学法知识,提高了学生的综合素质.本文阐述了在小学语文教学法教学中运用“试教法”的理论依据,提出了便于操作的实施步骤与要求,分析评价了实验效果. |
| 关 键 词： | 试教法 教学效果 小语教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |