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对新课程教学行为的思考
作者姓名:袁晓莉
作者单位:赤水市大同小学;
摘    要:随着新基础教育课程的深入改革,新课程理念便成为课堂教学改革的指导思想。要求我们教师要提高素质、更新观念、转变角色;在改革浪潮中不断开拓创新。

关 键 词:更新观念  教师角色  课堂教学改革  新课程理念  思考  开拓创新  教学行为  教育教学  基础教育课程  学生家长  
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