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对新课程教学行为的思考
作者姓名:
袁晓莉
作者单位:
赤水市大同小学;
摘 要:
随着新基础教育课程的深入改革,新课程理念便成为课堂教学改革的指导思想。要求我们教师要提高素质、更新观念、转变角色;在改革浪潮中不断开拓创新。
关 键 词:
更新观念
教师角色
课堂教学改革
新课程理念
思考
开拓创新
教学行为
教育教学
基础教育课程
学生家长
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