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| 论邓小平教育思想的务实性特点 | |
| 引用本文： | 张艳慧,崔得文.论邓小平教育思想的务实性特点[J].白城师范学院学报,2001(4). |
| 作者姓名： | 张艳慧 崔得文 |
| 作者单位： | 白城师专 137000 (张艳慧)，吉林工学院 130012(崔得文) |
| 摘 要： | 邓小平教育思想的最大特点是务实性。邓小平在领导有中国特色社会主义建设的实践中,身体力行,亲自抓教育。务实性贯彻其教育思想的每一部分,即教育优先发展的战略决策,尊重知识、尊重人才,教育改革和发展,领导班子建设等。邓小平教育思想从实践中来,到实践中去,有用见效,为我国社会主义教育事业的迅速发展所证实。 |
| 关 键 词： | 邓小平 教育思想 务实性 |
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