财务管理课程改革与实践——案例式教学在财务管理中的应用 |
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引用本文: | 周翠萍.财务管理课程改革与实践——案例式教学在财务管理中的应用[J].职业时空,2008,4(3):82-83. |
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作者姓名: | 周翠萍 |
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作者单位: | 周翠萍(无锡商业职业技术学院会计系) |
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摘 要: | 案例教学法,即通过典型事例进行教学,目的不仅局限于对该例的分析和解决,而重在通过典型事例的分析使学生把握思路和方法等,使学生进一步理解非典型事物,并进而用以解决特殊问题。联合国教科文组织根据对各国有关专家的调查,获得案例研究,研讨会、课堂讲授,模拟实验、电影、指导式自学.角色扮演、敏感性训练、电影录像等九种教学法教学功能和评价结果,在培养分析能力方面,案例研究在这九种教学方法中居第一位,在知识传授、学生对知识接受程度、知识保留的持久性这三方面占第二位,在态度转变和培养人际关系能力方面则占第四位。实践证明,案例教学模式的运用是极富成效的。
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关 键 词: | 案例式教学 财务管理 课程改革 实践 联合国教科文组织 案例教学法 应用 知识传授 |
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