中国传统文化与高中政治课程

中国传统文化是中华民族生生不息的不竭动力,对传统文化的学习和掌握有利于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高中政治课程作为塑造和培育学生正确政治观念和优良道德品质的课程,应当充分吸收传统文化的宝贵资源来丰富和发展自身。本文试图分析将传统文化融入中学政治课程的心理学基础和现实可能性,并以此为基础,探讨其融入的方式和路径