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高校潜课程的特点与功能
引用本文:陈奕君.高校潜课程的特点与功能[J].浙江师范大学学报(社会科学版),1995(5).
作者姓名:陈奕君
摘    要:高校潜课程的特点与功能陈奕君(一)潜课程为“潜在课程”的简称,又称“隐性课程”或“非正式课程”,等等,主要是相对于显课程即“显性课程”而言,和显课程不同,它们不在课程规划教学计划中反映,也不通过正式的教学来进行。它是无意识的、无计划的、非学术性的各种...

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