民族地区农民教育观念的现状分析——以恩施市新塘乡为例 |
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作者姓名: | 张爱武 王保生 谭梅 |
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作者单位: | [1]中南民族大学民族学与社会学学院,湖北武汉430074 [2]中南民族大学公共管理学院,湖北武汉430074 [3]恩施市新塘乡人民政府,湖北恩施445000 |
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摘 要: | “三农”问题的落脚点在于农民,农民的教育观念支配着他们的行为,深受农村传统文化和小农意识影响的农民是“最实惠的”,教育观念上也凸显功利色彩,这是农民的教育观念的特点。民族地区教育相对比较落后,这是不争的事实。观念上的贫穷比经济上的贫穷更可怕。民族地区农村教育要找到“合适”的位置和发展目标,必须以农民自身的价值观念为突破口。
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关 键 词: | 民族地区 教育观念 功利观 |
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