“理工科大学生与人文经典”调查分析——以西华大学为例

人文经典在帮助理工科大学生树立正确的人生观、价值观、道德观，树立理想主义、培养审美情操等方面都起着重要作用，在人文素质教育中占有重要地位。基于这一认识，西华大学对本校理工科大学生的人文经典接受情况作了调查，认为理工科大学生有接受人文经典的强烈愿望，但在认识上存在偏差，需要加以正确引导。西华大学根据调查情况专门开设了系列人文类通识课程，为理工科大学生的人文素质教育做出了自己的探索。