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| 例谈解题教学中的总结 | |
| 引用本文： | 张朋飞.例谈解题教学中的总结[J].榆林高等专科学校学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 张朋飞 |
| 作者单位： | 榆林地区教师进修学校!陕西榆林719000 |
| 摘 要： | 总结是某一阶段内的工作、学习或思想中各种经验或情况分析的研究，做出有指导性的结论。总结与提高紧密相连，解题中忘记总结，便等于失去了提高思维能力和解题能力的良好机会。因此，在解题教学中，学生完成一道或几道题目之后，引导学生多总结思考方法、解题方法以及数学规律都是非常有益的。下面谈几点看法，与同行们商榷。1、总结是积累解题经验的方法解题是学生所获得知识经验与数学问题相结合的活动，它是最富有特征的有目的思考。解题后，利用总结引导学生从已经解决的问题中，寻找出那些对下次处理问题有用的特征，这样就提供给学… |
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