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| 技校语文教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 邱惠华.技校语文教学中的情感教育[J].职业,2009(26). |
| 作者姓名： | 邱惠华 |
| 作者单位： | 广东省工业高级技工学校 |
| 摘 要： | 技校学生大多对语文课不感兴趣,使语文教学的认知教育任务难以完成.而加强情感教育,唤醒学生对语文的兴趣,借助语文教材叩击学生心弦,教学将取得理想的效果. 情感,是个体对客体事物是否符合其需要和预期所产生的一种体验,是情绪、情感、情操的综合反映.人类不仅依靠认知而行为,而且受情感的左右而行为,情感与认知若不能相互配合,或者竟至彼此冲突,那么情感足以干扰知识学习. |
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