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发挥小组合作作用提升作文评改效果
作者姓名:高立新
作者单位:河北省献县段村乡段村中学
摘    要:本文针对传统作文教师批改中出现的问题,提出了充分利用小组合作进行作文评改的做法和效果,指出首先要激发学生作文评改的兴趣,其次要养成学生修改作文的良好习惯,第三是教给学生批改作文的具体方法,第四是以点带面,教师抽小组细批。

关 键 词:小组合作  作文评改  高效
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