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| 论加强对教书育人工作的管理 | |
| 引用本文： | 邓尚培.论加强对教书育人工作的管理[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 邓尚培 |
| 作者单位： | 绵阳经专 |
| 摘 要： | 教书育人是教师应尽的义务和职责。从古到今，历来如此。唐代文学家、教育家韩愈在《师说》中给教师下了一个定义：“师者，传道、授业、解惑也。”教师不单是“授业”，即传授知识；还要“传道、解惑”，即传递思想，简单地说，就是要做到既教书又育人。教书育人是指教师在教学工作中，对学生德智体等方面进行全面培养，使学生成为社会主义事业的建设者和接班人。这对教师在教书育人工作中提出了严格的要求。然而，有的教师认为：教师只管教书授业，学生思想政治工作是学校政工干部的事，与己无关。这种看法脱离了客观实际，违背了“既为师… |
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